- 作 者：（美）Bradley V. Balch，（美）Pamela M. Frampton，（美）Marilyn A. Hirth著；龚艳，王康，王文秀译
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7501959994
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第一章 关于学习愿景的档案袋 1
研究标准1：学习的愿景 1
相应的表现、知识和态度 5
档案袋练习 13
个案研究：变革 16
第二章 关于学校文化和教育计划的档案袋 19
研究标准2：学校文化和教育计划 20
相应的表现、知识和态度 27
档案袋练习 35
个案研究：学习辅助计划 39
第三章 关于管理的档案袋 43
研究标准3：管理 43
相应的表现、知识和态度 48
档案袋练习 56
个案研究：学校里的恶意破坏行为 60
第四章 关于与家庭和所在社区合作的档案袋 63
研究标准4：与家庭和所在社区合作 63
相应的表现、知识和态度 78
档案袋练习 86
个案研究：募款 89
第五章 关于正直、公正以及以一种符合道德规范的方式运作的档案袋 93
研究标准5：正直、公正以及以一种符合道德规范的方式运作 93
相应的表现、知识和态度 107
档案袋练习 110
个案研究：我的道德规范 115
第六章 关于政治、社会、经济、法律以及文化背景的档案袋 117
研究标准6：政治、社会、经济、法律以及文化背景 118
相应的表现、知识和态度 129
档案袋练习 134
个案研究：一项改革提议 137
第七章 关于教育计划和执行政策的档案袋 139
研究标准7和8：教育计划和执行政策 139
与教育计划相应的表现、知识和态度 147
档案袋练习 151
个案研究：开发新课程 153
与执行政策相应的表现、知识和态度 157
档案袋练习 160
个案研究：增税 162
术语表 167
附录A：标准 169
标准1：学习的愿景 169
标准2：学校的文化和教育计划 170
标准3：管理 172
标准4：与家庭和所在社区合作 173
标准5：正直、公正以及以一种符合道德规范的方式运作 175
标准6：政治、社会、经济、法律以及文化背景 176
教育 177
标准7：教育计划（在印第安纳所使用的） 177
标准8：执行政策 179
附录B：档案袋练习评分标准 181
参考文献 183