- 作 者：郑全全著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7533874110
- 标注页数：331 页
- PDF页数：341 页
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序言 1
社会认知心理学的概念 1
格式塔心理学和社会学习传统 6
建构主义传统 12
信息加工传统 19
海德的通俗心理学 28
相应推论理论 29
凯利的归因理论 32
贝姆的自我知觉心理学 34
控制源理论 37
韦纳的成就归因理论及其应用 40
过分充足理由效应 46
性定型、助人与归因 50
情绪归因理论及其应用 54
对他人的归因偏差与错误 64
自我知觉中的归因偏差 68
与控制有关的归因 75
失去控制 79
心理控制与消除紧张 84
心理控制的效果和个别差异 89
社会图式概述 96
社会图式的类型 103
图式的发展、激活与改变 118
社会认知研究中图式的作用 125
社会刺激的突出性与鲜明性 127
自我觉察 135
社会注意的个别差异 138
应用环境中的社会注意 141
人际记忆的基本特征 144
人际记忆的内容 149
影响人际记忆的情景因素 154
人际记忆与其他认知过程的关系 164
人际记忆的标准和个性因素 168
形成推论的过程 173
启发式 190
对社会推论的回顾 197
自我知识的维度 204
自我知识的组织 212
自我知识与动机 217
自我知识与社会比较 222
态度研究中的社会认知传统 230
态度改变中的一致性理论 236
对沟通者效果的归因方法 242
认知反应分析 245
认知与行为的关系 256
印象管理 263
行为检验假设 269
社会认知中的动机概述 282
动机性推论的机制 292
积极错觉和各类目标中的动机 297
情感概述和情感理论 304
情感的社会认知基础 308
认知的情感基础 316
分离系统的观点 322
主要参考文献 328
后记 331