- 作 者：中国陶行知研究会小学教育专业委员会，上海市陶行知纪念馆编
- 出 版 社：上海：百家出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7807031530
- 标注页数：228 页
- PDF页数：254 页
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伟大的人民教育家陶行知先生 1
教学做合一 1
答操震球之问 7
新学生 11
行是知之始 14
生活即教育 19
书是一种工具 23
何谓真知识，何谓伪知识？ 26
天天要自己干扫地、抹桌、烧饭等工作 29
爱迪生之死 32
法拉第 36
科学的孩子 39
莫轻看徒弟 43
新旧时代之学生 46
学做一个人 49
社会即学校 54
给国英的信 57
生活教育现代化 60
世界属于儿童 63
传统教育与生活教育有什么区别 66
育才十二要 70
育才卫生教育二十九事 72
育才学校之礼节与公约 75
育才二十三常能 81
每天四问 86
写在《植物小世界》创刊号之后 100
认识小孩子有力量 104
解放儿童的创造力 107
一只鸽子 114
乌鸦歌（儿歌） 120
一年白到头的手巾 128
怎样做一个科学的孩子 130
怎样选书 138
连环教学法之发现——给桃红、小桃的信 143
预备钢头碰铁钉——给吴立邦小朋友的信 145
晓庄开学勉励桃红——给桃红的信 151
教小桃不要做书呆子——给小桃的信 154
把自己的信念树立起来——致陶晓光 156
把字写好不是小事——致陶晓光 159
青年至少要学好一种外国语——致陶晓光、陶城 161
孩子是有力量的——致新安旅行团第一工作队 164
晓庄开学典礼上的开会词 167
穿着西装革履哪像个农民 169
怎样练写字 171
晓庄儿童生活大纲 173
被通缉时与学生告别 176
科学下嫁 178
磁石的朋友 180
第一届儿童节献词 185
创办工学团 191
打倒留级 195
必须不断提高小先生水平 197
反省的行动或行动的反省——教学做合一过程的新发现 199
“五？”教育 204
天才难童教育 207
人才 大才 天才 211
不上大学也是可以成功的 213
抬头乐干 216
小孩顽皮 我不责备 219
不急不息 221
儿童与儿童文学 224
编者后记 227