- 作 者：谢恩杰，李萍美，程丽珍主编
- 出 版 社：北京：中国科学技术出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787504650764
- 标注页数：164 页
- PDF页数：171 页
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第一章 拓展训练的起源 1
第一节 拓展训练的起源 1
第二节 拓展训练的创建与发展 2
第三节 拓展训练在国内的发展状况 3
第四节 学校心理拓展训练的起源 4
第五节 拓展训练的主要特点 7
本章小结 12
思考题 12
第二章 学校拓展训练的理论基础 13
第一节 当代国际教育新理念是学校拓展训练的理论支撑 13
第二节 管理学是拓展训练的主要内涵 17
第三节 组织行为学贯穿于拓展训练始终 17
第四节 拓展训练符合现代体育课程的价值取向 19
本章小结 22
思考题 22
第三章 学校拓展训练课程的实施流程 23
本章小结 31
思考题 31
第四章 学校拓展训练课程的特点 32
第一节 拓展训练课程中的新型师生关系 32
第二节 拓展训练中的素质教育 35
本章小结 37
思考题 37
第五章 拓展训练的项目 38
第一节 破冰项目 38
第二节 创造力、领导力项目 53
第三节 沟通项目 68
第四节 挑战自我项目 88
第五节 团队协作项目 104
第六节 团队信任项目 132
第六章 学校拓展训练的教学 142
第一节 教学计划 142
第二节 教学设施 144
第三节 教学模式 144
第四节 组织考核与评价 145
第七章 拓展训练的安全器械 147
第一节 头盔 147
第二节 安全带 148
第三节 锁具 151
第四节 保护器 153
第五节 绳索 155
第六节 绳索的打结方法 158
本章小结 161
思考题 161
参考文献 164