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- 作 者：王建华著
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7308024563
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引言 1
第一节 语用学简介 5
第二节 语文教学和语用学 30
第三节 语用学视野中的阅读理解 34
第一节 话语的不同状态 42
第二节 话语的形式意义 49
第三节 话语的结构意义 69
第四节 话语的关系意义 84
第一节 语言意义与语用意义 91
第二节 话语的一般语用义 95
第三节 话语的突现语用义 109
第四节 话语的色彩语用义 124
第一节 话语的言外之义 133
第二节 话语的文化意义 150
第三节 话语的主题意义 159
第一节 “黑箱结构”的探寻 167
第二节 语言能力和理解活动 173
第三节 语用能力和理解活动 191
第四节 主观态度和理解活动 207
第一节 语境和语境策略 213
第二节 外显性语境的影响作用 226
第三节 内隐性语境的影响作用 244
第一节 语用学系统观中的语文教学和教师 252
第二节 语用学理论和教学方法 259
后记 278
修订后记 280