- 作 者：傅宗科，袁东明编著
- 出 版 社：上海：上海三联书店
- 出版年份：2005
- ISBN：7542620754
- 标注页数：220 页
- PDF页数：230 页
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前言 1
第一章 学习型组织初步——组织学习 1
第一节 学习型组织和组织学习 1
第二节 学习型组织的组织学习原则 17
第三节 组织学习中的个人学习 27
第四节 个人的自我管理式学习 34
第五节 构建学习型教育与训练体系 39
第二章 学习型组织领导——角色转换 45
第一节 学习型组织缘起：领导还是员工 45
第二节 学习型组织领导角色转换 48
第三节 学习型组织中领导与管理的分离 57
第四节 学习型组织领导者的自我超越 62
第三章 学习型组织支架——知识管理系统 69
第一节 知识经济时代的知识管理 69
第二节 知识管理对创建学习型组织的启示 80
第三节 知识管理系统工具 83
第四节 建立与实施知识管理系统 91
第四章 学习型组织凝聚力——共同愿景 95
第一节 共同愿景的内涵与类型 95
第二节 提炼共同愿景的策略和步骤 102
第三节 检讨、调整和实施组织的共同愿景 108
第五章 学习型组织文化——开放式企业文化 115
第一节 组织文化是一种生产力 115
第二节 变革学习型组织文化 122
第三节 构建崇尚组织学习的组织文化体系 133
第四节 构建以共同愿景为核心的组织文化体系 140
第六章 学习型组织发展策略——未来情景企划 143
第一节 以未来情景改善心智模式 143
第二节 以情景企划重建组织发展策略 149
第三节 创建学习实验室 152
第四节 以变应万变的经营策略 155
第七章 学习型组织创新源泉——系统思考 161
第一节 创造组织内的系统思考环境 161
第二节 构建组织创新体系 176
第八章 学习型组织行动计划 179
第一节 创建学习型组织的若干基本准备 179
第二节 创建学习型组织的四条路径和策略 185
第三节 创建学习型组织的工作要点和优先级 197
第九章 学习型组织评价体系 203
第一节 评价学习型组织的基本思路 203
第二节 评价学习型组织的指标体系 206
附录 创建学习型组织调查问卷设计 211
参考文献 217
后记 219