- 作 者：吴秋林著
- 出 版 社：北京：人民体育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787500932901
- 标注页数：233 页
- PDF页数：241 页
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第一章 学校体育课程评价概述 1
第一节 课程与体育课程 1
第二节 国内外体育课程评价的现状与改革趋势 18
第三节 我国学校体育课程评价存在的问题与改革 29
第二章 学校体育课程评价的理论体系 40
第一节 学校体育课程评价中的基本理论问题 40
第二节 学校体育课程评价的理念、目的、内容、分类与价值取向 45
第三节 学校体育课程评价的基本原则、标准、步骤与要求 54
第三章 体育课程评价方法 68
第一节 体育课程评价方法概述 68
第二节 体育课程评价中定性的方法 69
第三节 体育课程评价常用的定量方法 76
第四章 学生体育课程学习的评价 109
第一节 体育课程学习的含义、过程与特征 109
第二节 体育课程学习评价的目的、特征、要求、重点与分类 116
第三节 体育课程学习评价的指标体系与权重系数 126
第四节 学生体育课程学习评价工作的实施 131
第五章 体育教学工作的评价 149
第一节 体育教学评价的一般概述 149
第二节 体育教学评价的指标体系与量表 161
第三节 体育教师课堂教学评价的实施 169
第六章 体育课程建设的评价 185
第一节 体育课程建设评价概述 185
第二节 体育课程建设评价的指标与量表 190
第三节 体育课程计划的评价 195
第四节 体育教学大纲的评价 201
第五节 体育教科书的评价 209
附录 215
体育学习评价中常用评价案例介绍 215
案例之一 即时评价在学生体育学习评价中的应用 215
案例之二 “星级评价法”在学生体育学习评价中的应用 217
案例之三 发展性评价在学生体育学习评价中的应用 220
案例之四 开放式评价法在学生体育学习评价中的应用 221
案例之五 模块单元评价法在学生体育学习评价中的应用 222
案例之六 三维评价法在学生体育学习评价中的应用 226
参考文献 231