- 作 者：（美）RobertRicken著；金洪芹译
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787561760574
- 标注页数：175 页
- PDF页数：191 页
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1．校长工作规范 1
2．怎样成为善于合作的学校领导 15
首次教职员工大会议程项目 23
其他传达人道与合作的管理措施 26
3．做一个“铁面无私”的校长 29
4．创建活力四射的学校 41
5．对教师的哪些行为不能让步 53
不可通融的违规行为 57
学生欺辱同学 64
开与种族有关的玩笑 65
限制学生发挥潜力 67
6．对学生的哪些行为不能让步 71
在校内打架 74
逃学 76
逃课 77
辱骂教职员工，或有其他不尊重教师的行为 79
欺负同学 81
偷东西 82
没有火灾而拉响火警，谎称有人扔炸弹 85
携带武器和毒品 86
参与攻击性行为 88
考试作弊 90
7．与家长打交道时对哪些问题不能让步 91
“指挥系统” 94
挑选老师 95
参加天才儿童班 96
离婚协议 98
选择纪律惩戒方式 99
共同决策 103
决定学生是否参加课外活动 104
安全计划的制订 106
其他安全问题与紧急情况 107
家长与教师聘用 110
8．第一学期：制定全年规划 113
9月 120
10月 122
11月 123
12月 124
迈入新的一年 127
9．第二学期：善始善终 129
2月 131
3月 133
4月 136
5月 138
6月 139
10．校长的职责是创造奇迹 145
具备哪些能力才能去实习 148
其他专业技能 153
影响当今校长工作的几个因素 157
创造奇迹 161
附录 中小学管理者工作标准（ISLLC制定） 163