- 作 者：杨克瑞，谢作诗著
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787010063942
- 标注页数：427 页
- PDF页数：439 页
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前言 1
本篇导读 1
第一章 教育经济学的基本问题 3
一、学术交叉的教育经济学 3
二、教育经济学的研究内容 8
三、学科性质与研究方法 12
第二章 教育经济学的学术历程 18
一、教育经济的思想萌芽 19
二、教育经济学的建立 25
三、教育经济学的发展 30
第三章 中国的教育经济学发展 35
一、中国近现代的教育经济思想 35
二、中国教育经济学的学科与组织 37
三、当前的中国教育经济学研究 39
本篇导读 45
第四章 教育与经济的发展 47
一、经济发展概述 47
二、教育与经济发展 51
三、高等教育与区域经济 56
第五章 教育经济效益分析 62
一、教育效益概述 62
二、教育经济效益特征 67
三、教育经济效益实证 70
第六章 人力资本视点 86
一、人力资本理论简介 86
二、人力资本政策观点 92
三、人力资本理论评析 95
第七章 教育消费需求 102
一、教育需求特征 102
二、教育消费者主权 106
三、教育消费与经济增长 116
第八章 教育供给机制 122
一、教育供给的影响因素 122
二、教育供求矛盾分析 123
三、教育供求的平衡 129
第九章 教育结构与就业 136
一、劳动力结构性就业 137
二、教育结构比较分析 142
三、教育结构改革发展 146
本篇导读 151
第十章 教育投资体制 153
一、教育投资观的确立 153
二、教育投资体制沿革 157
三、教育财政拨款制度 161
四、教育财政补充模式 164
第十一章 教育投资效率 168
一、教育投资的影响因素 168
二、教育投资原则与方法 171
三、教育经费分配与使用 178
第十二章 教育资助制度 194
一、教育资助的发展与趋势 194
二、教育资助的理论基础 202
三、高校学生资助改革 207
第十三章 教育财政比较 216
一、协作式教育财政 217
二、分离式教育财政 219
三、委托式教育财政 220
四、教育财政的功能与改革 224
本篇导读 233
第十四章 教育产权与制度 235
一、教育产品性质 235
二、教育产权分析 238
三、教育产权社会化 240
四、学校品牌发展 250
第十五章 产学合作与服务 253
一、产学合作的发展 253
二、产学合作基本模式 256
三、产学合作困境分析 259
四、产学合作政策借鉴 261
第十六章 教育融资与募捐 265
一、教育融资概述 265
二、教育捐赠特征 270
三、募捐的理论策略 273
四、社会捐赠激励机制 282
第十七章 教育成本与控制 287
一、学校财务问题分析 287
二、学校教育成本核算 289
三、教育成本项目管理 295
四、降低教育成本途径 303
本篇导读 311
第十八章 教育过量 313
一、教育过量与风险 313
二、教育过量理论模式 318
三、教育过量争议与建议 320
第十九章 民办教育 324
一、民办教育的经济学 324
二、民办教育援助模式 329
三、中国民办教育突围 336
第二十章 国际教育 341
一、国际教育贸易 341
二、国际教育合作 348
三、国际人才流动 355
第二十一章 教育预测规划 365
一、教育规划类型及作用 365
二、教育规划与预测内容 369
三、教育规划步骤方法 371
第二十二章 从人力资本到社会资本 381
一、人力资本局限性分析 381
二、社会资本的现实意义 383
三、社会资本的教育意义 386
附录 391
一、经济学说史纲 391
二、经济学基本原理 394
三、著名教育经济学人物 404
四、教育经济学的理论进展 413
参考文献 420
后记 426