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如歌的教育历程  卢梭《爱弥儿》如是说
  • 作 者:李平沤著
  • 出 版 社:济南:山东人民出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:7209043896
  • 标注页数:273 页
  • PDF页数:283 页
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上篇 绪论 1

一、卢梭为《爱弥儿》付出了沉重代价 3

二、卢梭教育思想的萌发和理论体系的形成 12

三、《爱弥儿》是卢梭哲学思想的一部集大成的著作 19

四、《爱弥儿》的写作方法 25

五、《爱弥儿》中的人物和各卷的内容 31

1 《爱弥儿》中的人物 31

2 各卷的内容简介 33

中篇 如歌的教育历程 49

一、人生的第一个时期 51

1 人要受三种教育 51

2 对天性的呵护应始自孩提 57

3 自然的教育的双重作用 63

4 婴儿的啼哭 70

5 孩子的牙牙学语 71

二、人生的第二个时期 76

1 童年的基本状况 77

2 童年时期的思维 79

3 消极的教育 91

4 本章的小结 95

三、童年的第三个阶段 98

1 好奇心——孩子寻求知识的动力 99

2 “这有什么用处?” 100

3 判断力的培养 102

4 “我对书是很憎恨的” 104

5 他为什么让爱弥儿读《鲁滨逊漂流记》 107

6 一桌盛宴引发的思考 109

四、我们所施行的教育到这个时期才开始 114

1 一个重大的抉择 115

2 我们即将进入社会的大门 116

3 一个萨瓦省的牧师的信仰自白 122

4 《信仰自白》惹祸殃 128

5 如何使他身临危险而心不受危险 135

五、游历归来始成家 141

1 女子与男子的教育有所不同 142

2 健康的夫妻生活 145

3 现在是到了让苏菲和爱弥儿相会的时候了 147

4 终身伴侣慎选择 152

5 游历是教育的一个组成部分 154

6 《爱弥儿》和《社会契约论》 158

7 在地上也如同进了天堂 164

六、《爱弥儿和苏菲》 168

七、本篇的小结 171

下篇 教育是百年大计 173

一、《爱弥儿》中的几个基本论点和教育原理 175

二、政治教育从尊重人格开始 180

三、道德教育 步武先贤 187

四、美学教育 取法自然 192

五、需要注意的是他说话的动机 197

六、寓言什么时候学才能产生积极的效果 201

七、卢梭的宗教思想 205

1 迷途知返的羔羊又跑出了羊圈 205

2 卢梭的宗教思想的形成 209

3 卢梭致函博蒙大主教 告诉他《信仰自白》的内容 213

4 本章的小结 216

八、卢梭笔下的女性 220

1 一篇批评男权的文章 221

2 两个令人喜爱的女人 222

3 本章的小结 224

结束语 227

附录一 朱莉论儿童教育 231

附录二 卢梭年谱 258

附录三 参考书目 271

后记 273

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