- 作 者：上海市教育学会编
- 出 版 社：
- 出版年份：2222
- ISBN：
- 标注页数：214 页
- PDF页数：219 页
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中共中央关于教育体制改革的决定 1
教育改革的形势和教育事业的趋势 15
现代教育的基本特征 34
谈正确对待我国古代教育遗产问题 43
传统教育思想的几个表现 53
“传统教育”与“现代教育” 55
科技社会与教学改革 63
即将来临的教育革命 70
转变时代的教育革命 74
教学内容近代化、现代化的标志 77
当代教学理论的发展 79
改革教育实现四个转变 87
围绕“三个面向”实现八个转变 92
改革传统的教育体系 96
从传统教育思想的老框框里解放出来 99
转变教育观念投身教育改革 102
中学教育改革势在必行 108
中小学要从传统教育向现代化教育转变 112
从当前中学教育的弊端谈教学改革 116
建立以课堂为基础课内外结合的教学体系 119
近年来我国中小学教育改革从国外借鉴的理论和方法 130
德国专家卡尔·伯克对我国教育改革的一些想法 137
信息社会与国外中小学教育改革的若干趋势 142
近年来世界普通教育内容变革的调查 155
国外中等教育改革的趋势 165
国外近年来普遍关注的学生德育问题 167
美国教学组织形式的新趋向 175
苏联普通学校和职业学校改革的基本方针（草案） 177
美国高质量教育委员会关于教育改革的建议 196
法国中等教育第一阶段的改革 205
意大利高中教育的重大改革 208
日本探索高中“多样化”的尝试 209
印度考试改革中的校内评定制度 211