- 作 者：岛田正藏著
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2222
- ISBN：
- 标注页数：290 页
- PDF页数：301 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源301 ≥290页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
目录 1
第一 新教育的轮廓 1
1 新教育运动 1
2 新教育的概念 11
第二 新教育的背景 17
1 新教育之历史的背景 17
2 新教育勃兴的动因 27
1 新教育的先驱 51
第三 新教育的实验室学习 51
2 具有特色的儿童本位教育 53
3 美国自用品吗抑属输出品呢 68
第四 新教育上的个别教育 77
1 根据个性差的教育主张 77
2 个别教育案 87
3 教育科学的问题 94
4 职业指导问题 97
第五 新教育的学校组织 108
1 学校教育的社会化 108
2 学校组织案 114
3 学校组织案的贡献 130
4 学校组织的问题 137
第六 新教育的学习组织 152
1 狄可利博士的教育意见 152
2 学习材料和学习法的组织 158
3 学习组织的问题 167
第七 新教育的共同社会学校 194
1 教育革新运动 194
2 共同社会学校的特质 199
3 自由的问题 209
第八 新教育的田园学校 220
1 田园学校 220
2 田园学校的新教育特质 231
3 勤劳作业教育的问题 239
第九 学龄前的教育和成人教育 246
1 学龄前儿童的教育 246
2 成人教育问题 254
第十 新教育问题余论 265
主要的参考书 286