- 作 者：天津市教育局小学教育处，天津市小学数学教学研究会
- 出 版 社：
- 出版年份：1983
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采用形象化教学手段，提高低年级数学教学质量的初步尝试&刘泽民 张芙荷 1
在低年级应用题教学中如何培养学生的兴趣，调动学生学习的积极性&刘文华 4
抓好简单应用题的基础教学，提高解答应用题的能力&陈文荣 8
结合低年级学生特点进行数学教学的点滴体会&张芝香 12
低年级一步应用题的教学方法&张金珍 15
在低年级教学中注意对学生能力的培养&从惠玲 19
谈谈进行低年级数学应用题教学的一点体会&任仲丽 23
课堂教学中要为激发学生积极思维创造条件&田桂荣 27
课堂教学要使学生成为学习的主人&刘 娟 30
培养学生能力的几点体会&阮端伦 33
“注意教育的心理因素，改进课堂教学”的试验与分析&董长松 37
我是这样教“列方程解应用题”的&叶金生 41
改进教法，提高课堂教学质量&韩淑琴 45
略谈“教态”在课堂教学中的作用&李鉴惠 49
调动学生学习数学的主动性，提高课堂教学质量&邸广惠 51
精心设计教学内容是使学生掌握知识发展能力的主要因素&房世霖 55
努力提高课堂教学效率&郭宝玲 61
提高数学课教学效率的几点做法&王文敏 67
提高课堂教学效率的几点做法&贡耀峰 72
关于分数应用题教法改革的几点浅见&刘长兴 76
浅谈“数学概念教学与应用题教学”的关系&贾 茜 83
培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效率&刘秀兰 86
在“培养学生自学能力，发挥学生学习积极性”方面的点滴体会&徐凤玲 89
调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率&邢春丰 93
谈谈“效率”与“负担”&陈美华 98
数学课堂要有引力&钱嘉琛 102
用归纳推理的方法教学《正比例的意义》&钟巧玲 105
努力改进教学方法、注重学生能力的培养&张 钟 108
在比例应用题教学中，培养学生思维能力的体会&黄作悌 113
改革教学方法，调动学生学习的积极性、主动性&赵岫霞 117