- 作 者：张苏，邹玲玲，陈泰峰，何俐著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787206143946
- 标注页数：276 页
- PDF页数：284 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源284 ≥276页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 绪论 1
第一节 研究背景 1
第二节 国内外研究现状 10
第三节 研究的目的和意义 17
第四节 相关概念的界定 23
第二章 理论基础 41
第一节 建构主义学习理论 41
第二节 多元智能理论 49
第三节 知识管理理论 58
第四节 行为主义教学理论 66
第三章 高职院校教育信息化资源共建共享现状及存在问题 72
第一节 高职院校教育信息化资源的发展历程 72
第二节 高职院校信息化资源共建及共享现状 80
第三节 高职院校信息化资源共建共享存在的问题 85
第四节 高职院校信息化资源共建共享存在问题的原因分析 93
第四章 国外发达国家职业教育信息化发展的经验和借鉴 102
第一节 国外发达国家职业教育信息化发展的经验 102
第二节 国外发达国家职业教育信息化发展的启示 110
第五章 高职院校教学管理信息化平台建设 112
第一节 高职院校教学管理信息化平台的核心目标 112
第二节 高职院校教学管理信息化平台建设的方法举措 115
第三节 高职院校教学管理信息化平台建设运营模式与思路 118
第四节 高职院校教学管理信息化平台建设方法 129
第六章 高职院校教师信息化教学能力研究 136
第一节 高职院校教师信息化教学能力提升的影响因素 137
第二节 高职院校教师信息化教学能力结构模型建构 145
第三节 高职院校教师信息化教学能力提升具体措施 158
第七章 信息化教学在高职教学中的实践 163
第一节 信息化教学在高职院校实施中遇到的问题与挑战 163
第二节 高职院校课堂信息化教学的改良 168
第三节 高职院校课堂信息化教学发展策略 173
第四节 高职院校课堂信息化教学的实施措施 180
第八章 网络教学资源库在高职教学中的应用 196
第一节 相关概念界定 196
第二节 网络教学资源库在高职教学中发展现状 197
第三节 网络教学资源库在高职教学中存在的问题 201
第四节 网络教学资源库在高职教学中的发展策略 212
第九章 翻转课堂在高职教学中的应用 222
第一节 概念界定 222
第二节 翻转课堂教学的特点 232
第三节 翻转课堂教学的优势与局限 234
第四节 翻转课堂在高职教学中的应用 240
第十章 微课在高职院校教学中的应用 248
第一节 微课的内涵 248
第二节 微课在高职院校教学中应用存在的问题 255
第三节 微课在高职院校教学中应用的发展策略 258
参考文献 272