- 作 者：李国强主编
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787308155618
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第一章 小学数学教材分析技能 1
第一节 整体解读，分析教材的编排体系 1
第二节 综合解读，分析教材的重点难点 6
第三节 过程解读，分析教材的教学思路 12
第四节 批判解读，分析教材的优化空间 18
第二章 小学数学教学设计技能 26
第一节 小学数学教学设计概述 26
第二节 小学数学教学设计的基本要求 29
第三节 小学教学设计的基本过程 37
第三章 数学课堂导入技能 62
第一节 导入技能概述 62
第二节 课堂有效导入的原则 67
第三节 课堂导入的策略 75
第四章 小学数学课堂组织技能 91
第一节 小学数学课堂组织概述 91
第二节 小学数学课堂组织训练 97
第五章 小学数学课堂提问技能 111
第一节 课堂提问概述 111
第二节 小学数学课堂提问功能 116
第三节 小学数学课堂提问存在的问题 119
第四节 小学数学课堂提问有效策略 122
第六章 小学数学教学教育技术技能 139
第一节 教育技术的发展回顾 139
第二节 小学数学教学中常见的教育技术 141
第三节 教育技术在小学数学教学中的作用及使用原则 145
第四节 小学数学教学中教育技术使用举例 159
第七章 小学数学练习题设计技能 173
第一节 练习题的含义与意义 173
第二节 练习题的类型与设计原则 174
第三节 练习题设计中存在的问题 181
第四节 练习题设计的基本策略 187
第八章 小学数学课堂板书技能 201
第一节 板书技能的内涵与功能 201
第二节 板书设计的原则 206
第三节 板书的设计方式 211
第九章 小学数学课堂小结技能 217
第一节 小学数学课堂小结的内涵 217
第二节 小学数学课堂小结的类型与教学要求 221
第三节 小学数学课堂小结技能的训练 229
第十章 小学数学社团活动的构建与运行的技能 241
第一节 小学数学社团的内涵 242
第二节 小学数学社团活动内容的选择 251
第三节 小学数学社团的建设 264
第十一章 小学数学试题编制技能 278
第一节 小学数学命题改革趋势 278
第二节 小学数学试卷命题的意义及原则 282
第三节 小学数学命题中存在的问题 289
第四节 数学试卷命题的步骤及注意事项 293
第十二章 小学数学说课 303
第一节 何谓说课 303
第二节 如何说课 305
第三节 说课的范式 309
第十三章 小学数学模拟上课 324
第一节 何谓模拟上课 324
第二节 模拟上课的流程 326
第三节 模拟上课中的师生互动 330