简笔画

第一章 论简笔画艺术 1

一 简笔画是一种独特的艺术语言 2

二 简笔画是有意味的形式 3

三 简笔画表现出传神、写意的美学特征 5

四 简笔画表现出直观的审美体验 7

五 简笔画表现出言简意赅的独特魅力 8

第二章点、线、面与简笔画 11

一 点的情感魅力 12

二 线条的审美价值 16

三 面的美学特征 23

第三章 透视、素描与简笔画 27

一 透视原理的理解与学习 28

二 结构素描 32

三 简笔画透视表现方法 34

第四章 简笔画的表现方法 37

一 线的训练 38

二 选择表现角度 39

三 使用最少笔画 40

四 基本形的运用 41

五 程式化的处理 43

六 简笔画默写训练 44

第五章 静物简笔画法 45

一 运用基本形组合物象 46

二 抓物象特征 47

三 运笔的基本程序 48

第六章 动物简笔画法 49

一 用基本形概括动物形体 50

二 动物个性特征的表现 52

三 动物动态运动画法 53

四 动物的拟人化 54

五 画动物的基本程序 55

第七章 人物简笔画法 57

一 人物头部画法 58

二 人物动态画法 61

三 单线人物的表现 66

第八章 山水简笔画法 67

一 基本形的认识和运用 68

二树、石、山的画法 70

三 构图的理解与运用 74

第九章 简笔画创编基本要素 77

一 简笔画创编的目标要素 78

二 简笔画创编的构图要素 82

三 简笔画创编的色彩运用要素 95

第十章 简笔画在教学中的运用 105

一 教学简笔画的主要作用 106

二 教学简笔画的设计与运用原则 107

三 简笔画在理科教学中的应用 108

四 简笔画在文科教学中的应用 111

五 简笔画在艺体学科教学中的应用 117

六 简笔画在课堂使用时应注意的问题 119

第十一章 简笔画在其他美术形式中的运用 129

一 简笔画在黑板报中的运用 130

二 简笔画在漫画中的运用 133

第十二章 简笔画与儿童绘画 135

一 儿童绘画心理发展阶段特征 136

二 简笔画不是儿童绘画学习的范本 142

三 儿童绘画需要正确引导 144

附 简笔画图例 145

一、静物部分 146

二、动物部分 160

三、人物部分 191

四、山水部分 209

五、主题绘画部分 223

参考文献 238

后记 239