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- 作 者：孙杰著
- 出 版 社：北京：新华出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787516619476
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第一章 数学思想发展概论及方法论的研究意义 1
第一节 结构主义思想及其发展 1
第二节 数理统计思想及其发展 4
第三节 数理逻辑思想及其发展 9
第四节 模糊数学思想及其发展 14
第五节 数学方法论的研究意义 17
第二章 数学教学论原理、原则 22
第一节 数学教学论基本原理和规律 22
第二节 数学教学论原则 32
第三章 数学学习的科学化研究 40
第一节 数学学习的基本理论 40
第二节 数学学习的基本思维过程 51
第三节 数学学习的思维形式 55
第四章 数学教育的核心内容 61
第一节 数学教育目标的确定 61
第二节 数学教学模式 65
第三节 数学思想方法的教学 71
第五章 数学教学实践研究 80
第一节 数学课堂教学基本技能训练 80
第二节 数学教学设计 91
参考文献 101