- 作 者：付喜山著
- 出 版 社：成都：电子科技大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787564736545
- 标注页数：151 页
- PDF页数：159 页
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第一章 语文教学与生本教育 1
第一节 概论 1
第二节 生本教育的实施策略 6
第三节 语文教学走向生本 12
第二章 小学语文读与写 24
第一节 小学语文阅读的教学方法 24
第二节 阅读教学中导语的设计 29
第三节 语文教学中的读写结合策略 35
第三章 语文教学与提问 41
第一节 语文阅读教学中有效提问的方法 41
第二节 课堂提问的有效方式方法 46
第四章 小学生作文指导 52
第一节 小学生写作入门指导 52
第二节 小学生初学写作的三个放开 54
第三节 小学生初学习作积极性的提高 57
第四节 三年级起步作文教学 59
第五节 学生作文能力的培养 63
第六节 在快乐中学写作文 66
第七节 农村小学起步习作 69
第五章 语文课堂评价 72
第一节 课堂评价的意义 72
第二节 小学语文高效课堂教学评价标准 84
第三节 语文教师自身素养的提高 90
第四节 评价功能的发挥 102
第六章 小学语文作业设计 117
第一节 小学语文作业“多元化”设计 117
第二节 小学语文作业设计与布置 121
第三节 小学语文作业设计的创新 125
第七章 小学语文课堂教学有效性 131
第一节 小学语文课堂教学有效性的概念 131
第二节 如何提高小学语文课堂教学的有效性 145
参考文献 151