- 作 者：应中伟主编
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：
- 标注页数：96 页
- PDF页数：100 页
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专题 走进核心素养教育 4
核心素养教育的课程之维&刘庆昌 4
环球视野 7
培育创造性思维&文／帕纳约蒂斯·坎普利斯 埃莱尼·拜尔基 译／王伟 盛群力 7
学术瞭望 14
当前我国教育传媒视野中的教学观研究&曹周天 14
微笑曲线视野下的中小学课堂教学改革&贾汇亮 20
核心素养视角下的中小学课堂变革&王中华 23
面向终身阅读：阅读投入的内涵、特征及其当下课题&闫碧舟 26
资源纵览 30
教师教学模仿研究：盘点与审思&崔友兴 30
21世纪家校合作问题研究的回顾与展望&张杰 张薇 35
小学语文教科书研究述评及反思——基于2001—2016年核心期刊文献的分析&高湘平 郑小玲 40
现象透视 44
学科教学 44
中美物理问题编制的进展及其启示：生态、卷入与阅读&胡扬洋 肖洋 44
云服务环境下虚拟实验室在中学物理教学中的应用模式构建&余宪泽 赵枫 50
布卢姆目标分类学视野下的同课异构——以“长方形、正方形的周长”教学为例&姚小娟 55
小学品德教育融入社会主义核心价值观的路径与方法探析&纪伟婵 60
年代尺：培养学生历史时序观念的有效载体&金明强 63
语境化思维图式在初中英语写作教学中的运用&朱永举 67
评价与反思 72
从PISA 2015阅读素养测试结果审视语文课程与教学&吴惟粤 72
对作者答不对“作者意图”的辨证思考&杨帆 76
治教观摩 80
一校一得 80
小学低年级整合课程的实践探索——以桂林市卓然小学基于儿童的主题模式为例&郑会敏 80
一课一得 84
一个哈密瓜引发的思考与追寻——在美术课堂教学中增设评价点的设想&黄家珍 84
让学生学习自己的数学——“商不变规律”教学新探&黄毕年 86
一家一得 88
基于情景创设的家庭科学启蒙实验运用案例&毕亮 88
广角掠影 92
过专业而有情怀的教育生活&马亚鹏 92
农村初中也需要班级文化建设&宋文学 94