- 作 者：常生龙著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787107309601
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第一辑 备课 3
第一章 研究教学目标 3
第一节 目标的维度 4
第二节 教学目标的编制 7
第三节 目标制定需关注的问题 17
第二章 吃透教学内容 23
第一节 把握教材文本的内涵 24
第二节 挖掘知识背后的方法因素 31
第三节 分析知识的功能和价值 37
第四节 综合确定教学重点 41
第三章 了解学生实际 45
第一节 学习动机的产生 46
第二节 了解研究学生实际 51
第三节 需要了解的认知规律 57
第四节 学习背景与教学难点 63
第四章 设计教学流程 65
第一节 突出两个重点 66
第二节 设计一个流程 71
第三节 处理好五个关系 77
第五章 科学编制作业 83
第一节 作业的目的 84
第二节 作业的环节 89
第三节 作业的可解释性 96
第四节 作业的批改 101
第二辑 上课 109
第六章 新授课 109
第一节 创设情景 110
第二节 把握教学策略 115
第三节 课堂提问的技巧 125
第四节 关注教学细节 129
教学案例 太阳与行星间的引力 135
第七章 实验课 145
第一节 演示实验 146
第二节 学生实验 151
第三节 实验教学的关注点 157
第四节 与信息技术深度融合 166
教学案例 电容器 电容 170
第八章 复习课 177
第一节 复习课的目的 178
第二节 复习课的设计 180
第三节 上好试卷讲评课 189
第四节 写给学生 191
教学案例 万有引力定律 198
第九章 研究性学习课 207
第一节 研究性学习的类型 208
第二节 加强学习指导 216
第三节 注重教学设计 223
第四节 关注学习评价 226
教学案例 弹簧振子的运动周期与振子质量关系的探究 231
参考文献 238
后记 241