- 作 者：张学新著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787030508430
- 标注页数：264 页
- PDF页数：284 页
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第一章 对分课堂的基本内涵 1
第一节 创新时代的课堂困境 1
第二节 对分课堂的基本模式 4
第二章 对分课堂的运用要领 11
第一节 对分课堂的操作方法 11
第二节 对分教学的常见问题 28
第三章 对分引发的教学变革 52
第一节 教师层面的巨大变革 52
第二节 学生层面的巨大变革 61
第三节 教学生态的巨大变革 73
第四章 对分与其他教学方法 78
第一节 合作学习概述与分析 78
第二节 自主课堂概述与分析 92
第三节 案例探究概述与分析 104
第四节 新近模式概述与分析 113
第五章 对分课堂的理论基础 118
第一节 学习与教学理论总述 118
第二节 对分课堂的教学原则 131
第三节 对分课堂的教学模式 140
第四节 教学的五大根本论题 145
第六章 对分课堂的教学目标 148
第一节 基于行为的能力目标 148
第二节 教学目标四层次理论 159
第七章 对分课堂的教育理念 173
第一节 走向自我教育的学习 173
第二节 基于渐进自主的教育 179
第八章 对分课堂与高等教育 184
第一节 对分课堂与高校教学 184
第二节 对分课堂与高校科研 201
第九章 对分课堂与基础教育 210
第一节 基础教育与核心素养 210
第二节 教学改革与考试改革 215
第三节 中西基础教育的比较 219
第十章 对分课堂与中国文化 228
第一节 中国文化的四大支柱 228
第二节 对分带来的生活民主 230
第三节 知识分子的自我反思 234
第四节 人人要懂的心理科学 239
第十一章 对分课堂总结与展望 242
第一节 对分教学的四十要诀 242
第二节 对分引发的范式变革 244
第三节 个性发展与“让”的智慧 250
第四节 简明分层与安于普通 254
附录 “对分易”信息化教学平台简介 259
索引 262