今后的家庭教育

第一章 现代的孩子 3

1 现代孩子对事物的看法 3

孩子们拥有自己的理论 3

大人们所表达的思想一致 5

青少年是介乎大人与小孩之间的孩子 6

父母亲有多伟大？ 8

「量入为出」的影响 11

达成动机的强弱 12

达成动机高的国家和低的国家 14

2 智能的见解、启迪法 17

何谓「智」 17

何谓「智能」 19

智能测验 21

智能的变动 24

智能的启迪法 25

3 反抗期 30

何谓反抗期 30

幼儿期的反抗型态 31

青年期的反抗型态 32

反抗的心理 33

反抗期的情绪 36

反抗的型态 39

反抗期的处理方法 42

4 说谎和偷窃 44

大人错误的想法 44

小学生是最富正义感的时期 45

小孩子为何要说谎？ 46

说谎的纠正方法 52

小孩子的偷窃 54

第二章 今后的家庭设计 61

1 为了新的生活设计 61

日新月异的社会 61

将来学的重要性 63

各种的都市问题 68

将来的都市构造 70

都市的功能 72

大众传播的大增和空闲的利用法 73

新的社会 75

期望的生活环境 76

2 邻居往来及各家庭的个性 77

邻居往来的必要性 77

各家庭的个性 78

确立个体的重要 82

扩张生活与生存意义 87

家庭的目标 89

建立开放的家庭 91

3 父母亲和孩子间的简单法律知识 94

亲权的内容 94

亲权的意义 96

亲权以外的父子法 101

第三章 健康教育 109

1 孩提时代即染上的神经机能症 109

小孩子也有神经机能症吗？ 109

小孩容易发生的神经机能症 112

口吃 113

强迫神经症 116

拒绝上学 119

2 和医生的连系方法 121

医生和患者间的重要人际关系 121

对医生的选择法、连系法 125

基本的问题 127

专门医生和家庭医生 128

诊所和医院 129

接受医生诊察时的心得 130

讨厌受诊、害怕药物的孩子 133

结论 134

第4章 培养小孩的情橾 139

1 语言的增强法 139

正确的日语 139

标准国语的历史 140

标准语和共通语 143

流行语的用法 144

被乱用的敬语 147

「贵」「令」的使用法 148

对第三者的敬语 148

敬语的三种型式 149

尽量不用双重敬语 150

不必使用敬语的话 151

2 电视的教育效果 152

电视的影响力 152

电视的种类 153

大众传播、电视的教育效果 156

学校里的电视教育效果 158

家庭里的电视教育效果 159

为了母亲本身的自修 162

从心理学上看电视的学习效果 164

3 为了孩子的儿童文化 166

何谓儿童文化 166

儿童文化的变迁 169

最近的儿童文化 175