- 作 者：王秀彦，高春娣主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787030497703
- 标注页数：167 页
- PDF页数：179 页
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第一章 高校学风建设概述 1
第一节 高校学风建设的基本内容 2
一、学风的内涵 2
二、高校学风建设的理念和目标 8
三、高校学风建设的意义 11
第二节 高校学风建设的发展与定位 12
一、学风建设的发展历程 13
二、学风建设在高校人才培养中的定位 18
三、学风建设在高校校园文化建设中的定位 19
四、高校学风建设在完善个人生涯发展中的定位 20
第三节 高等教育大众化背景下的学风建设 23
一、高等教育的大众化新阶段 23
二、学风建设的要求与挑战 25
三、高校学风建设的创新机制 27
第二章 高校学风建设的理论基础 33
第一节 高等教育内涵式发展 34
一、高等教育内涵式发展的基本概念 34
二、高等教育内涵式发展的特征和目标 35
三、高等教育内涵式发展的影响因素和原因 38
第二节 高等教育内涵式发展与学风建设的关系 40
一、高等教育内涵式发展是学风建设的重要背景 40
二、学风建设是高等教育内涵式发展的重要途径 43
第三节 高等教育内涵式发展背景下学风建设的内容 45
一、高等教育内涵式发展背景下学风建设的指导思想 45
二、高等教育内涵式发展背景下学风建设的具体内容 46
三、高等教育内涵式发展背景下的“社会-学校-家庭”三位一体功能 54
第三章 国内外高校学风建设研究进展 57
第一节 当前国内高校学风建设的主要做法 58
一、以规章制度保障学风建设 58
二、以辅导员为生力军牵头学风建设 59
三、以思想政治教育工作维护学风建设 59
四、以校园文化活动承载学风建设 60
五、以保证教风质量带动学风建设 61
六、以家庭教育辅助学风建设 61
七、以网络为阵地加强学风建设 62
第二节 国外高校学风建设的方法与途径 63
一、日本高校学风建设的特色做法 63
二、美国高校学风建设的特色做法 72
第四章 高校学风建设制度和内容体系设计 81
第一节 学风制度体系设计理论 82
一、学风制度体系的概念 82
二、学风制度体系的地位与作用 88
三、学风制度体系的构成 90
第二节 学风建设内容体系设计 96
一、学风建设内容体系设计的原则 97
二、学风建设的主要内容和目标设计 98
三、学风建设内容实现的方法 104
第三节 高校学风文化环境理论 113
一、学风文化环境的概念 113
二、学风文化环境的内容 117
三、学风文化环境建设的原则 121
四、学风文化环境建设的基本方法 123
第五章 高校学风建设的实践 127
第一节 学风建设视角下北京工业大学思想政治状况调查 128
一、大学生思想政治状况现状 128
二、学风建设中学生思想政治状况存在的问题与归因 133
三、学风建设中学生思想政治教育问题的对策与建议 135
第二节 学风建设视角下北京工业大学学生专业学习状况调查 138
一、学习行为调查结果 138
二、学习行为调查分析 141
三、学习行为之间的关系 143
四、大学生专业学习现状原因分析 146
第三节 分段式学风建设的构建 147
一、分段式学风建设构建的原因与意义 147
二、分段式学风建设构建的具体内容 150
后记 166