- 作 者：常彦总主编；杨宏伟主编；闫晶，蒋彦妮副主编；刘焱总主审
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787567707726
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第一章 幼儿园教育活动设计概述 1
第一节 幼儿园教育活动的含义与特点 1
第二节 幼儿园教育活动设计的含义与原则 9
第三节 幼儿园教育活动设计的理论基础 14
小结 19
思考与复习 19
第二章 幼儿园教育活动设计的目标 20
第一节 幼儿园教育活动目标概述 20
第二节 幼儿园教育活动目标体系 21
第三节 幼儿园教育活动设计的目标取向 32
第四节 设置幼儿园教育活动目标的原则 33
第五节 幼儿园教育活动目标的表述 36
小结 39
思考与复习 40
第三章 幼儿园教育活动设计的内容 41
第一节 幼儿园教育活动内容的含义 41
第二节 幼儿园教育活动内容的类别 43
第三节 幼儿园教育活动内容的选择 45
第四节 幼儿园教育活动内容的设置与编排 48
小结 54
思考与复习 54
第四章 幼儿园教育活动设计的基本模式 55
第一节 探究式学习 55
第二节 合作式学习 62
第三节 体验式学习 66
第四节 接受式学习 70
小结 74
思考与复习 75
第五章 幼儿园各学习领域教育活动的设置 76
第一节 幼儿园健康教育活动的设计 76
第二节 幼儿园语言教育活动的设计 84
第三节 幼儿园数学教育活动的设计 92
第四节 幼儿园科学教育活动的设计 100
第五节 幼儿园美术教育活动的设计 110
第六节 幼儿园音乐教育活动的设计 118
第七节 幼儿园社会领域教育活动的设计 132
小结 136
思考与复习 137
第六章 中、外著名学前教育课程中教育活动的设计 138
第一节 西方国家著名学前教育课程中教育活动的设计 138
第二节 我国著名的幼儿园课程中教育活动的设计 174
小结 182
思考与复习 183
第七章 幼儿园教育活动的实施 184
第一节 幼儿园教育活动实施的出发点和归宿 185
第二节 幼儿园教育活动实施的有效性与反思性教学实践 189
第三节 对幼儿园教育活动实施的反思和改进 200
小结 204
思考与复习 205
第八章 幼儿园区角活动的设计与指导 206
第一节 幼儿园区角活动概述 206
第二节 幼儿园区角活动设计 211
第三节 幼儿园区角活动的指导与实施 216
小结 225
思考与复习 226
第九章 幼儿园教育活动评价 227
第一节 幼儿园教育活动评价的原则与内容 227
第二节 幼儿园教育活动评价的方式 242
第三节 幼儿园教育活动评价的方法 249
小结 257
思考与复习 258
参考文献 259