- 作 者：尹力主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7040242532
- 标注页数：332 页
- PDF页数：339 页
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第一部分 教育学原理 1
第一章 教育学概述 1
第二章 教育及其产生与发展 4
第三章 教育与社会发展 8
第四章 教育与人的发展 16
第五章 教育目的与培养目标 20
第六章 教育制度 25
第七章 课程 30
第八章 教学 43
第九章 德育 61
第十章 教师与学生 68
强化训练 76
第二部分 中外教育史 81
第一章 中国古代教育 81
第二章 中国近代教育 113
第三章 中国现代教育 131
第四章 外国古代教育 143
第五章 外国近代教育 156
第六章 外国现代教育 182
强化训练 206
第三部分 教育心理学 211
第一章 教育心理学概述 211
第二章 心理发展与教育 214
第三章学习及其理论解释 223
第四章 学习动机 238
第五章 知识的建构 244
第六章 技能的形成 248
第七章 学习策略及其教学 250
第八章 问题解决能力与创造性的培养 252
第九章 社会规范学习与品德发展 257
强化训练 259
第四部分 教育研究方法 264
第一章 教育研究概述 264
第二章 教育研究的选题与设计 271
第三章 教育文献检索 277
第四章 教育观察研究 281
第五章 教育调查研究 284
第六章 教育实验研究 290
第七章 教育行动研究 299
第八章 教育研究资料的整理与分析 301
第九章 教育研究报告的撰写 303
强化训练 306
附录2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试分析 310
参考文献 332