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- 作 者:张少斌主编
- 出 版 社:长春:吉林大学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787560139531
- 标注页数:187 页
- PDF页数:196 页
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一、教师在写作中获得什么 1
二、在写自己的故事中成长——教育叙事研究(教育故事)促教师专业成长 6
1.教育叙事研究的内在要求 6
2.教师叙事研究的内容 10
3.教师叙事研究的过程 12
4.教育叙事研究中需要注意的问题 14
5.教育叙事的撰写方法 16
6.一线教师教育叙事采撷 18
7.经典教育叙事辑录 48
三、我思故我在——在教学反思的写作中实现发展 82
1.教学反思的内容 82
2.教学反思的过程 84
3.教学反思的误区 85
4.教学反思的撰写 86
5.撰写教学反思的注意点 91
6.一线教师教学反思采撷 92
7.经典教学反思辑录 115
四、 在教育案例的写作中成长 149
1.案例的结构要素 149
2.教育案例撰写的程序 151
3.写好案例的关键 152
4.教育案例写作中应注意的问题 153
5.一线教师教育案例采撷 154
五、在教育科研论文的写作中成长 158
1.教育科研论文的基本结构 158
2.教育科研论文撰写的一般步骤 160
3.教育科研论文的构思 164
4.一线教师教育科研论文采撷 167
让教师在行动中成长(代后记) 185