- 作 者：莫景祺著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787107279157
- 标注页数：364 页
- PDF页数：371 页
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第一章 学校认证制度概述 1
第一节 学校认证制度的概念 1
第二节 国外学校认证制度 8
第三节 学校认证的主要特点 29
第四节 学校认证的价值 32
第二章 在华国际学校认证制度的起源和发展 39
第一节 在华国际学校认证制度的起源 39
第二节 在华国际学校认证制度的发展 66
第三章 认证基准 77
第一节 办学理念和培养目标 77
第二节 认证标准 93
第三节 办学理念和培养目标与认证标准的统一性 106
第四章 认证程序 115
第一节 认证程序概述 115
第二节 认证程序的意义 123
第五章 学校自评 134
第一节 自评的原则 134
第二节 自评的主要功能 136
第三节 自评前的准备 137
第四节 各委员会自评 155
第五节 学校自评报告和行动计划 163
第六节 自评过程中的随访 167
第六章 考察团考察 171
第一节 考察团考察的功能 171
第二节 考察团考察的准备 173
第三节 考察团考察 181
第四节 考察团报告 194
第七章 认证方式 204
第一节 联合认证 204
第二节 独立认证 215
第八章 专业队伍 225
第一节 认证研究人员 225
第二节 候选考察人员 233
第三节 考察人员 242
第四节 认证管理人员 255
第九章 运行机制 260
第一节 动力机制 260
第二节 对外合作机制 263
第三节 组织体系 267
第十章 认证的作用 277
第一节 为政府部门提供服务 277
第二节 促进学校整体发展 282
第三节 为社会提供教育质量保证 285
第四节 促进对外学习与交流 290
参考文献 297
索引 300
附录一：在华国际学校认证工作纪实 312
附录二：在华国际学校发展概况 354
后记 363