- 作 者：杨筱艳著
- 出 版 社：南京：南京大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7305101141
- 标注页数：165 页
- PDF页数：175 页
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第一部分 幼小衔接 1
第一节 幼小过渡期的特点 2
一、要不要让孩子早一年入学 2
二、幼儿园与小学在日常作息上的区别 4
三、学习内容及要求上的区别 5
四、学习方式上的区别 8
五、师生关系的变化 10
六、怎样跟一年级的学生说话 13
七、对自理能力的新要求 16
八、学习用具的选择 18
九、幼小过渡期知识的准备 22
第二节 为孩子选取适合的学习方法 26
一、如何引导孩子说话 29
二、怎么教孩子读诗 32
三、如何教孩子识字 35
四、如何引导孩子阅读 41
五、如何让孩子对英语多一点兴趣 47
第二部分 一年级习惯的养成与训练 56
第一节 别让孩子成为电子产品的小俘虏 56
一、引导孩子看电视 56
二、别让孩子成为游戏儿童 58
三、正人先正己 62
四、让孩子了解科技的发展 66
第二节 必要的能力培养 69
一、给孩子自己想要的 69
二、孩子在课堂的不同表现及针对性建议 71
三、让孩子懂得天道酬勤 77
四、权威与教育 83
五、赏识与惩罚 88
六、身体第一位 91
七、灾难时的自救知识 93
第三部分 豆丁们的学校生活 94
第一节 学习上的问题 94
一、什么也代替不了学校教育 94
二、向四十分钟要效益 97
三、有关作业的几个问题 101
四、注重读书的细节 106
五、如何辅导一年级孩子英语 109
六、如何帮助孩子适应考试 115
七、跟爸爸妈妈们说一说教辅用书 121
八、感统失调的孩子们 125
九、合理规划，为孩子减压 130
十、试一试伙伴学习 135
第二节 学校生活中的问题 140
一、两件重要的事 140
二、遇到师德不好的老师如何处理沟通 142
三、孩子在班级里受人欺负怎么办 146
四、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 151
五、接受失败和挫折 155
六、让孩子有一些人文情怀 160