- 作 者：万斌主编
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787894905222
- 标注页数：287 页
- PDF页数：293 页
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马克思主义与当代中国 1
马克思的德性学说及其人本学意义&万斌 张应杭 1
论德性造就的可能性与实现过程&尤兴华 15
“经济人”的历史唯物主义审视&汪建云 23
试析邓小平关于改革的领导方法与艺术&陈湘舸 杜敏 37
试论邓小平现代科技战略思想的演进&段治文 47
大胆探索的一年，辉煌篇章的一页——学习邓小平1975年期间发表的讲话的体会&宇正香 59
略论邓小平有关民生问题重要性的思想&肖冬梅 65
试析现阶段人民内部思想矛盾的根源、表现与处理对策&谢晖 71
浅析政治文明与物质文明的关系&程勤华 79
试论人与自然和谐的道德价值观的构建&王兆婷 85
和谐社会视角下我国服务型政府的建构&梁静 90
性别和谐与和谐社会的构建&潘萍 100
企业伦理的责任、规范与途径&刘燚 115
媒介空间断垣上的伦理审视&樊媛 123
权威与民主之争：我国政治现代化的选择&柏川 130
私营企业主政治参与的现状与对策分析&孙军伟 137
协商式村民自治：有中国特色的农村基层民主之路&方射娟 146
20世纪70年代末中国现代化发展的原因初探&张丽 152
思想政治教育的理论与方法 159
德育人文关怀与人的德性形成&王东莉 159
生活德育化与德育生活化之比较&刘芳 167
中西方“人我”观及其对现实的启示&阮晶晶 172
思想政治教育接受过程中的情感作用&卢川 178
浅谈思想政治教育与现代人本管理的关系&张彦君 184
感恩教育：唤醒大学生内心的感恩之情&冯敏 195
幸福文化的构建：批判各种非幸福性的理论与实践&杜敏 陈湘舸 202
宽容的价值——论思想自由与民族复兴&许玉灵 208
柏拉图《理想国》的幸福思想及启示&陈文蓁 214
体味幸福的教育——读《幸福教育论》有感&蒋晓敏 220
斯普朗格的“唤醒论”对现代德育的启示&李娟 225
论和谐社会视域下的心理和谐之内涵&厉利亚 马建青 233
传统文化的当代价值 240
中国特色语境下的传统文化开掘&方毅 张应杭 240
和谐社会构建的传统文化视阈&石群 250
中庸之道与和谐管理&帅瑞芳 264
生态可持续发展的墨家智慧&徐立 272
论魏晋风流思想及其对当代人的启示&杜美丽 张国亮 280
［后记］ 286