- 作 者：吴伟丽编著
- 出 版 社：西安：太白文艺出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787551305518
- 标注页数：232 页
- PDF页数：239 页
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第一章 挫折与教育指导 2
挫折与青少年成长的关系 2
应对挫折所要经历的三个阶段 5
国内外不同的挫折教育方法 7
第二章 如何调节挫败情绪 12
如何走出情绪的低谷 12
意志力是控制情绪的阀门 23
信仰是挫折耐力的源泉 30
情绪自我调节的几种方法 37
第三章 如何战胜挫折 48
看准时机，将挫折变为转折 48
屡仆屡起，将失败化为成功 56
笑对人生，将忍受变为享受 67
手握刀柄，把不幸变为有幸 74
重燃希望，将眼泪化作彩虹 81
了解自我，将自卑转为自信 90
跨越障碍，把压力转为动力 97
战胜惰性：变逆境为顺境远离惰性，将逆境变为顺境 107
学习忍耐，把消极变为积极 115
第四章 学习与挫折教育 124
如何解决对学习没兴趣的问题？ 124
如何面对学习偏科问题？ 126
怎样缓解考试中的紧张？ 130
如何消除师生之间偏见？ 133
如何赞扬和批评？ 136
如何面对高考落榜？ 139
如何处理师生及家长之间的关系？ 141
想打工、不愿读书怎么办？ 143
所学专业不对口怎么办？ 145
怎么应对假期恐惧症？ 148
第五章 个人品质与挫折教育 154
青少年对意志品质的锻炼 154
不良意志品质及其调节方法 158
参加夏令营能带来什么 162
第六章 个性发展与挫折教育 166
个性有什么特征 166
青少年个性挫折应怎么应对 170
怎么塑造健全的个性 175
第七章 个人情感发展与挫折教育 188
情感的发展和身心健康 188
怎样控制消极情绪 190
怎样把握好异性交往 193
第八章 自我意识发展与挫折教育 198
自我意识的发生与发展 198
青少年的自我意识有什么特点 202
青少年自我意识发展挫折的应对与调整 205
第九章 人际交往与挫折教育 214
友谊在青少年成长中的意义 214
如何调适交往挫折 216
如何提高交往技巧 220
第十章 青少年自杀的分析与应对 224
青少年自杀的主要因素是什么？ 224
剖析青少年自杀的心理 226
具体如何预防青少年自杀？ 228