当前位置：周国平集 第25卷 论我们的教育机构的未来 作为教育家的叔本华pdf电子书下载 > 文学
- 作 者：周国平著
- 出 版 社：青岛：青岛出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787555229629
- 标注页数：276 页
- PDF页数：284 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源284 ≥276页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
论我们教育机构的未来 1
本书说明 1
译者导言：教育何为？ 3
一、关于《论我们教育机构的未来》 3
二、教育中的两种错误倾向 6
三、两种倾向在新闻界合流 14
四、天才是教育的目标 17
五、真正的教育之内涵 21
六、教育的可悲现状 30
论我们教育机构的未来 36
导言 36
前言 42
第一讲 现代教育的两种倾向 45
第二讲 人文教育始于严格的语言训练 65
第三讲 教育的使命是使天才得到养育和支持 85
第四讲 教育机构与生计机构的对立 103
第五讲 衡量大学教育的三个尺度 123
重要语词译表 143
作为教育家的叔本华 146
本书说明 146
译者导言：哲学·人生·时代 147
一、一个青年哲学家的自勉 147
二、成为你自己 152
三、站在生命之画面前 159
四、哲学家首先是真实的人 163
五、在自己身上战胜时代 168
六、取消国家对哲学的庇护 174
作为教育家的叔本华 183
一、成为你自己 183
二、回归简单和诚实 188
三、叔本华的范例 198
四、负着人的形象上升 211
五、自然为何要产生哲学家 224
六、现代文化与自然的目标背道而驰 232
七、我们对哲学家承担什么责任 252
八、把哲学从学院里驱逐出去 260