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- 作 者：孔宝刚主编；胡娟副主编
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787309101263
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师德篇 3
一、爱国守法 3
二、爱岗敬业 8
三、关爱学生 14
四、教书育人 19
五、为人师表 25
六、终身学习 31
师学篇 39
一、儿童观 39
二、教育观 44
三、教师观 51
四、教育思想流派 57
师能篇 69
一、教师有理解幼儿的能力 69
（一）尊重“发展规律” 69
（二）尊重“幼儿天性” 71
（三）尊重“个体差异” 74
二、教师有教育幼儿的能力 77
（一）坚持“全面发展” 77
（二）坚持“做中学” 79
（三）坚持“正面教育” 82
（四）坚持“启发诱导” 83
三、教师有自我发展的能力 86
（一）学会“自我反思” 86
（二）学会“终身学习” 88
（三）学会“团队合作” 90
（四）学会“探索创新” 92
古今中外的教育家 95