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- 作 者：浙江省幼儿园教材编写组
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7533800877
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绪 论 1
一、计算教学的任务和内容 1
二、幼儿的认识特点和各年龄班的教学要求 3
小班教学内容 7
一、学习分类、区别1和许多 7
二、比较多少和一样多 14
三、认识4以内的数 17
四、认识几何图形 23
五、比较大小、长短，认识空间方位和时间 27
小班教学进度表 33
中班教学内容 35
一、认识10以内的数和数字 35
二、认识几何图形 54
三、比较高矮、粗细、厚薄，认识空间方位和时间 59
中班教学进度表 62
大班教学内容 65
一、2—10各数的组成和加减运算 65
二、认识几何形体 86
三、度量和等分 91
四、空间方位和时间观念 98
大班教学进度表 103
学前班教学进度表 105
教 具 108