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- 作 者：戴再平等编著
- 出 版 社：长沙：湖南教育出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7535524265
- 标注页数：165 页
- PDF页数：171 页
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第一章 绪论 1
第二章 初中数学习题的类型的研究 5
第三章 初中数学习题的结构的研究 22
第一节 条件必须是充分的、相容的 23
第二节 条件必须是独立的、最少的 29
第三节 叙述必须是清晰的 34
第四章 初中数学习题的解法的研究 36
第一节 常规习题的解法 38
第二节 非常规习题的解法 54
第五章 初中数学解题错误的研究 65
第一节 知识性错误 67
第二节 逻辑性错误 70
第三节 策略性错误 79
第四节 心理性错误 84
第六章 初中数学习题的编制的研究 92
第一节 编制初中数学习题的原则 92
第二节 从成题出发 94
第三节 从基本量出发 108
第四节 从结论出发 113
第五节 从实际问题出发 119
第七章 初中数学开放题 132
第一节 什么是数学开放题 132
第二节 数学开放题教学的案例与设计 139
第三节 数学开放题的编制 153