- 作 者：林建伟，叶金祥著
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：7351·234
- 标注页数：153 页
- PDF页数：159 页
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第一章 汉字知识 1
第一节 汉字的起源 1
第二节 汉字形体的演变 6
第三节 汉字的结构 11
第四节 汉字的特点 27
第五节 汉字的改革 31
第二章 识字教学的意义和目的要求 40
第一节 识字教学的意义 40
第二节 识字教学的目的要求 41
第三章 识字教学的原则 44
第一节 三条规律 44
第二节 两个结合 47
第四章 识字教学的几种形式 51
第一节 集中识字 51
第二节 分散识字 54
第三节 “注音识字，提前读写”实验中的识字 57
第五章 识字教材分析 61
第六章 识字教学的方法 66
第一节 出示生字的方式 66
第二节 关于字音教学 68
第三节 关于字形教学 75
第四节 关于字义教学 85
第五节 几种识字形式的教学 97
第七章 做好字词的复习巩固工作 115
第一节 正确地组织复习 116
第二节 在指导学生写字中巩固识字 123
第三节 在阅读和写作中巩固识字 126
第八章 重视培养能力，发展智力，努力提高识字效率 130
第一节 明确识字教学的阶段性，循序渐进地培养识字能力 131
第二节 充分调动学生识字的积极性和主动性 135
第三节 在识字教学中发展学生的智力 140
第四节 教师要有广博的知识和扎实的基本功 148
第五节 识字教学卡片的制作 150