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唤醒童心  环球教养学手册
  • 作 者:韩纳馥
  • 出 版 社:北京:中国人大出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787300100739
  • 标注页数:212 页
  • PDF页数:223 页
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第一章 童心(the Child Heart)的重要性 1

激发连贯性 3

振动的连贯性 5

连贯的联系 7

娇柔的童心 9

通向连贯性之步骤 13

第二章 求生本能还是单纯的紧张? 15

打好基础——快点! 18

电视和电脑的被动紧张 19

自我执行的紧张测试 21

为什么要连贯——紧张的生理学 24

脑子和紧张 28

紧张激素可的松——一把双刃剑 31

第三章 抑郁症——我们时代的标志 34

实际生活中的抑郁症 36

抑郁而愤怒的心 37

孤立的心 38

发自童心的教养 40

第四章 心为君脏 43

振动干涉模式(VIP)——我们的真正身份 46

五官感觉之外 50

产生情绪的心脏 52

连贯性/不连贯性——有活力与否的分别 54

思考的问题 58

第五章 初始阶段——子宫内的紧张 61

子宫内的电磁场 65

早期创伤 66

胎教和婴教 69

第六章 我们现实的形状 74

什么决定我们的现实 76

人的可塑性 81

统一的信息场 82

场意识(Field Consciousness)在作用中 85

储存现实 88

振动成为物质——生命力 91

第七章 声音——宇宙的引擎 95

身体作为音调形态系统 96

声音和能量 99

声音和平衡 101

节奏与稳定的节拍 103

音乐之声 107

听声音和听进去 111

第八章 语言——运动中的声音 113

读写困难症与声音 116

主导的耳朵 118

太吵了!!! 122

导致读写困难症的多个阶段 123

第九章 玩耍——开启心扉的钥匙 126

玩耍的精髓 126

玩耍调动所有感官 130

玩耍促成运动 134

玩耍触发触摸和欢笑 137

玩耍是一种社会投资 141

玩耍和创造力 143

没有玩耍的后果 145

和弗雷德一起玩耍的游戏日 147

第十章 如何教育——森林幼儿园的案例 151

标准化正规课程引发的紧张 155

吃药片的文化 160

因心施教 162

第十一章 童心的未来 167

童心的十年 169

激情又情感丰富的童心 171

爱的反思 173

注释 176

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