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- 作 者：杨彦平，王洪明，鞠瑞利著
- 出 版 社：上海：上海科技教育出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787542864192
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第一章 学校心理辅导室的规划与建设 1
第一节 心理辅导室的功能定位及建设原则 1
第二节 心理辅导室建设的布局规划和方案设计 6
第二章 学校心理辅导室的使用与制度建设 32
第一节 学校心理辅导室的使用 32
第二节 学校心理辅导室的管理制度 39
第三节 学校心理辅导室的使用制度 47
第三章 学校心理测评 52
第一节 学校心理测评的基本方法 52
第二节 常用学校心理测验工具 63
第三节 学校心理测评的基本过程 83
第四节 学校心理测评的基本原理 86
第四章 学校心理档案的建立 94
第一节 大数据背景下的学校心理测评与心理档案建立 94
第二节 学校心理档案管理系统的建立 99
第三节 学校心理档案的拓展与应用 108
第五章 学校心理咨询伦理 119
第一节 学校心理咨询伦理概述 119
第二节 知情同意 128
第三节 保密原则 136
第四节 多重关系 143