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- 作 者:林立甲著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787567555396
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第一章 科学研究 1
第二章 认知负荷理论 6
第三章 使用图像促进学习 15
第四章 视觉线索 29
第五章 学习代理人 37
第六章 教育游戏 45
第七章 绘画 53
第八章 社交媒体 59
第九章 研究案例一:图像与视觉线索 65
第十章 研究案例二:自我解释与视觉线索 84
第十一章 研究案例三:学习代理人与教学反馈 98
第十二章 研究案例四:图像与自我解释 115
第十三章 研究案例五:样例学习 133
第十四章 研究案例六:教育游戏实验 151
第十五章 研究案例七:教育游戏调查 161
第十六章 研究案例八:绘图策略与想象策略 183
第十七章 研究案例九:混合学习 198