- 作 者：钱松岭著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787519102647
- 标注页数：318 页
- PDF页数：324 页
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第一章 绪论 1
一、研究背景 2
二、研究目的与研究内容 5
三、研究设计 7
四、研究意义 10
五、概念界定 11
第二章 学校信息社会学课程开发相关研究概述 18
一、课程开发理论 18
二、信息社会学本体知识 25
三、与信息社会学相关的学校教育内容 31
四、社会系统中的相关内容 42
第三章 学校信息社会学课程国际比较 47
一、学校信息社会学课程国际比较研究设计 47
二、学校信息社会学课程国际比较研究 49
三、对信息社会学课程的比较分析 101
第四章 中小学信息社会学课程的理论基础和价值分析 110
一、中小学信息社会学课程的理论基础 110
二、中小学信息社会学课程的价值分析 126
第五章 中小学信息社会学课程的KPRC开发模式 132
一、中小学信息社会学课程开发模式 133
二、中小学信息社会学课程的KPRC开发模式 141
第六章 KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程目标与内容 152
一、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程目标 152
二、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程内容的选择与组织 163
三、专家审议 197
第七章 中小学信息社会学课程教学实验 224
一、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程教学实验设计 224
二、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程教学资源设计 231
三、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程教学实验实施 238
四、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程教学实验结果分析 257
五、KPRC开发模式下的中小学信息社会学课程教学实验结论与建议 279
结语 286
参考文献 292
附录 304
后记 317