- 作 者：黄芳主编
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7567541386
- 标注页数：361 页
- PDF页数：369 页
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第一篇 课前准备 1
第一讲 小学英语课程标准解读 3
一、认识英语课程的价值 3
二、关注英语课程理念的变化 4
三、了解英语课程的总目标 5
四、了解小学英语课程分级目标与分级标准 8
第二讲 小学英语教案的撰写 15
一、教案设计的前期准备 15
二、小学英语教案的格式 20
三、小学英语教案的内容 37
第三讲 小学英语教学的说课 78
一、正确认识说课 78
二、说课的作用 79
三、怎样说课 79
第二篇 课堂实施 95
第一讲 英语课堂教学管理 97
一、小学英语课堂有效管理的意义 97
二、小学英语课堂有效管理的实施 99
三、小学英语课堂有效管理实例 105
第二讲 英语课堂的教学语言 111
一、使用规范的课堂用语 111
二、运用合适的肢体语言 117
第三讲 英语课堂教学的基本要求与方式手段 122
一、英语课堂教学的基本要求 122
二、英语教学的常用方式与手段 131
第四讲 小学英语语音教学 148
一、语音教学的基本原则 148
二、语音教学的方法 150
三、课堂语音教学过程设计 155
四、语音教学的实施要点 157
五、小学英语语音教学实例 159
第五讲 小学英语词汇教学 165
一、词汇教学的基本原则 166
二、词汇教学的方法 167
三、课堂词汇教学过程设计 170
四、词汇教学的实施要点 175
五、小学英语词汇教学实例 176
第六讲 小学英语语法教学 188
一、语法教学的基本原则 189
二、语法教学的方法 191
三、课堂语法教学过程设计 193
四、语法教学的实施要点 197
五、小学英语语法教学实例 199
第七讲 小学英语语篇教学 210
一、语篇教学的概念与意义 210
二、语篇教学的原则 212
三、语篇教学的基本步骤 213
四、语篇教学的实施要点 222
五、小学英语语篇教学实例 223
第八讲 小学英语单元整体教学介绍 231
一、小学英语单元整体教学的概念 231
二、小学英语单元整体教学的原则 232
三、小学英语单元整体教学的步骤 234
四、小学英语单元整体教学设计的实施要点 256
第三篇 课后评价 265
第一讲 小学英语教学的听课、评课与反思 267
一、小学英语教学的听课 267
二、小学英语教学的评课 272
三、小学英语教学的反思 289
第二讲 小学英语教学的作业及命题 292
一、小学英语作业的配置 292
二、小学英语考查命题的设计 309
三、小学英语试卷质量分析与讲评 318
附录一 课堂常见问题的处理建议 340
附录二 常见英语课堂用语 344
参考文献 360