和谐校园文化建设读本论英国教育

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绪论 1

第一节英国教育制度一览 1

第二节一个国家，三种学制 10

第三节国家办学与教会民间办学的双轨体制 20

第四节从中央、地方和教师的伙伴关系到中央集权 33

第一章英国的初等教育 45

第一节二战以前英国的初等教育 45

第二节二战以后英国的初等教育 55

第三节 70年代以来英国的初等教育 70

第二章英国的中等教育 86

第一节公立中等教育制度的建立 86

第二节三类制学校的兴衰 89

第三节综合中学运动 94

第四节公学的改革与发展 98

第五节考试制度的嬗变 100

第三章英国的职业技术教育 104

第一节初步发展 104

第二节发展的尝试 107

第三节重大的变革 124

第四章英国的高等教育 150

第一节《罗宾斯报告》及其重大意义 150

第二节开放大学 164

第三节 90年代的改革和动向 182

第五章英国的师范教育 190

第一节公立师范学院的创办和发展——地方教育当局与师资培养 190

第二节大学和师资培养 195

第三节《麦克奈尔报告》与师资培养 199

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