当前位置： 学习型课堂的理论与策略 小学版 > 购买云解压PDF图书
- 作 者：郭应曾主编；高青春副主编
- 出 版 社：南京：江苏科学技术出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787553736815
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第一章 课堂是学习型组织 3
一、课堂的新风貌 3
二、“学习共同体”——学习型课堂的愿景 5
三、学习者知识的再构建——学习型课堂的使命 17
四、关照师生生命价值——学习型课堂的本真 21
五、课堂是充满智慧与生命活力的学习共同体 25
第二章 这样的学习最有效 31
一、目标引领的学习 31
二、系统中的学习 34
三、不断得到帮助的学习 45
四、会评价的学习 53
第三章 从行为到能力改造我们的学习 63
一、教师的教学行为与学生的学习行为 63
二、学习型课堂的实施路径 69
三、学习型课堂实践的起步策略 71
第四章 构建学习型课堂的策略 81
一、分享学习目标 81
二、设计更好的问题 87
三、独立思考与合作学习 97
四、用学习清单小结“过程与方法” 115
第五章 学习型课堂的评价标准 126
一、学习型课堂教学评价标准的制定过程 126
二、学习型课堂教学评价标准解读 129