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小学语文课堂教学的20个细节
  • 作 者:姜树华主编
  • 出 版 社:南京:南京师范大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787565125270
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序&胡金平 1

细节1 试误:积极语言发展的“催化剂”&顾琴 1

细节2 情理交融&生命拔节&简中兰 8

细节3 “引桥”:小学文言文教学的“言”“意”具象&姜树华 17

细节4 “经历着”学观察:语文教学的应当之任&姜树华 32

细节5 “一线串珠”式教学组合类课文&姜树华 51

细节6 儿童哲理诗教学的情境化设计&刘昕 62

细节7 教材探美设境策略&刘昕 72

细节8 语言发展的可视化教学&刘昕 84

细节9 “情境审美”教阅读&刘昕 97

细节10 走向小学语文课堂的深度&陆红兵 112

细节11 教学板书的预设与生成&侍作兵 126

细节12 语用范式,最是“细节”能致远&王金涛 134

细节13 对“学会学习”的再认识&吴建英 142

细节14 关注文体,教出诗词之美&吴建英 152

细节15 文学味:文学作品教学的应然追求&吴建英 165

细节16 关注文本的形式:语文教学不能忽略的存在&武凤霞 180

细节17 用生活激活远去的故事:记叙文教学的重要支点&武凤霞 196

细节18 转换:文言文教学的重要凭借&武凤霞 213

细节19 课程资源的拓展与运用&杨海波 228

细节20 语用训练:湖光秋月两相和&杨永彬 241

后记&姜树华 252

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