- 作 者：李继秀主编
- 出 版 社：合肥：安徽大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787566410566
- 标注页数：302 页
- PDF页数：298 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源298 ≥302页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一部分 课堂教学一般技能训练与测评 3
第一章 教学设计技能 3
第一节 教学目标设计 3
第二节 教学过程设计 8
第三节 教学设计方案的编制 14
第二章 课堂教学组织技能 19
第一节 导入技能 19
第二节 结课技能 24
第三节 教学语言技能 27
第三章 课堂教学实施技能 34
第一节 提问技能 34
第二节 讲授技能 38
第三节 合作讨论技能 40
第四节 指导自学技能 46
第五节 板书技能 52
第四章 教师招考面试与教学能力测试 57
第一节 无生上课 57
第二节 说课 62
第三节 答辩 68
第五章 教学技能训练与测评 75
第一节 教学技能训练 75
第二节 教学技能测评 80
第二部分 学科课堂教学技能训练与测评 87
语文课堂教学技能训练与测评 87
第一章 语文课程理念概述 87
第二章 语文教学设计技能 91
第一节 识字与写字教学 91
第二节 阅读教学 99
第三节 写作教学 108
第四节 口语交际教学 113
第五节 综合性学习教学 119
第三章 语文课堂教学技能训练与测评 124
第一节 语文教学导入技能训练与测评 124
第二节 语文讲授技能训练与测评 126
第三节 语文提问技能训练与测评 129
第四节 语文结束技能训练与测评 131
第五节 语文板书技能训练与测评 133
数学课堂教学技能训练与测评 137
第一章 数学新课程理念导引 137
第二章 数学教学设计技能 140
第一节 数学概念的教学 140
第二节 数学命题的教学 151
第三节 数学问题解决的教学 166
第四节 数学思想方法的教学 173
第三章 数学课堂教学技能训练与测评 179
第一节 数学导入技能训练与测评 179
第二节 数学讲授技能训练与测评 183
第三节 数学提问技能训练与测评 186
第四节 数学结束技能训练与测评 189
第五节 数学板书技能训练与测评 192
英语课堂教学技能训练与测评 195
第一章 中小学英语教学方法与理念导引 195
第一节 国内外主要外语教学方法 195
第二节 新课程标准倡导的中小学英语教学理念与教学基本原则 204
第二章 英语教学设计 208
第一节 英语听说课教学设计 209
第二节 英语阅读课教学设计 216
第三节 英语写作课教学设计 222
第三章 中小学英语课堂教学技能训练与测评 229
第一节 英语导入技能训练与测评 229
第二节 英语讲授技能训练与测评 231
第三节 英语提问技能训练与测评 235
第四节 英语结束技能训练与测评 238
第五节 英语板书技能训练与测评 241
第六节 英语说课和计算机辅助英语教学 244
思想政治（品德）课堂教学技能训练与测评 251
第一章 思想政治（品德）新课程理念解读 251
第一节 思想政治（品德）课程性质 251
第二节 思想政治（品德）课程理念 256
第二章 思想政治（品德）课教学设计 260
第一节 思想政治（品德）新课程教学设计的指导思想和总体要求 260
第二节 思想政治（品德）课教学设计的基本内容 263
第三节 思想政治（品德）课教学设计案例与评析 270
第三章 思想政治（品德）课教学技能训练与测评 275
第一节 思想政治（品德）课堂教学导入技能训练与测评 275
第二节 思想政治（品德）课堂教学讲解技能训练与测评 280
第三节 思想政治（品德）课堂教学提问技能 284
第四节 思想政治（品德）课堂情境创设技能 289
第五节 思想政治（品德）课堂教学结课技能 293
参考文献 298
后 记 301