- 作 者：赵德成著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787567550261
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第1章 走近测验与评价 1
概览 2
初步认识教育评价 3
几种经典的教育评价模式 9
教学中的测验与评价 16
为什么重视测验与评价 25
参考文献 30
第2章 如何设计测验与评价 33
概览 34
明确测验与评价的目的 35
编制测验细目表 38
选择评价任务类型 48
设计评价任务 56
汇编测验 63
参考文献 66
第3章 什么样的评价是好的评价 69
概览 70
效度 71
信度 81
难度和区分度 90
公平 95
参考文献 98
第4章 表现性评价 99
概览 100
什么是表现性评价 101
表现性评价的历史性分析 104
好的表现性评价案例 107
表现性评价的优势与不足 112
我国表现性评价实践中的常见问题分析 114
未来进一步推进表现性评价的建议 125
参考文献 129
第5章 成长记录袋 131
概览 132
成长记录袋的定义及特点 133
成长记录袋的优势与不足 135
成长记录袋的创建与使用 140
案例：阅读成长记录袋的创建与使用 145
实践中应用成长记录袋的主要问题 153
成长记录袋的未来发展方向 156
参考文献 160
第6章 情意领域的评价 163
概览 164
情意领域的目标 165
情意评价的重要意义 172
常用的情意评价方法 175
学习情感评价：一个实例分析 183
情意评价的改进建议 188
参考文献 190
第7章 评价结果报告 191
概览 192
学业成绩评定 193
评语写作 200
评价报告单 212
家长会 218
参考文献 224