- 作 者：马德尧著
- 出 版 社：杭州：浙江人民出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787213038624
- 标注页数：335 页
- PDF页数：351 页
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自序 1
数学教学论文 1
有关无穷限广义积分的一个结论 2
谈谈周期函数定义 7
谈谈中学数学教学中的辩证唯物主义教育 13
康熙与数学 17
均值不等式妙用两例 19
立体几何讨论题初探 21
图解法证不等式举例 26
谈谈非周期函数的判定 29
高中生学习数学五原则 34
生物中的数学 36
解析式未给定的函数的性质研讨 38
一道实际趣题的数学处理 43
几类含有三角函数的有限和（积）式的处理方法 46
研究四边形内角恒等式的一种方法和几个结论 52
三个三角恒等式的几何推导及其几何意义 58
抓“纲”务“本” 以“法”治“海” 62
证明五点共球的一个定理 65
Rn中等距点集的元素个数 67
解析几何中四点共圆的判定方法 70
有关周期函数的几个问题 74
周期函数知多少？ 85
奇、偶函数知多少？ 86
解析几何中几个尺规作图问题的研究 87
现行立体几何教材几个问题及处理建议 92
数学创新教育的实践 96
数学应用问题教学的途径和方法的实践构建 103
学校教育论文 123
“严”字当头 “爱”寓其中 124
浅谈“三育人” 132
浅谈几个“一流” 134
稽山中学师资现状综合调研问卷 137
浅谈会考和“合格＋特长” 144
培养青年教师的一种模式研究 146
整体改革 全面发展 实现教育现代化 156
强化管理求实效 深化改革促发展 161
“减负”初探 170
发扬稽中特色 创建一流学校 174
教学工作：现代化学校建设的中心 178
新时期现代化学校建设中师资队伍建设的探索 182
深化教学改革 促进学生发展 186
科研促教学 师能增效益 189
以教科研促进学校可持续发展 192
科研兴校 持续发展 194
高中青年教师分级达标持续发展模式的理论与实践 196
抓机遇 迎挑战 与时俱进打造特色学校 221
稽山中学办学方案 224
建设学习型组织 促进教师主动发展 245
励精图治 务实创新 把我校创建成老城区内未迁建名校的典范 253
对办好稽山中学的三点思考 257
建好教师队伍 搞好课程改革 263
我心目中的好教师 267
明确教育分工 提高教育效益 270
其他 275
要学会学习 276
赴澳大利亚考察报告 279
访日随感 294
《高二（4）班作文集》序 297
在2006年艺术节闭幕式暨迎新文艺会演上的讲话 299
在2007届学生毕业典礼上的讲话 302
在校75届田径运动会开幕式上的讲话 35
在学校校务委员会、家长委员会会议上的讲话 307
卧薪尝胆 战无不胜 314
附 317
绍兴市稽山中学简介 318
马德尧情况简介 321
勤于理性思考 勇于改革创新 324
弘扬卧薪尝胆精神 激励学生“励志鸿学翔宇” 327
在平凡中铸就不平凡的教育人生 330