点此搜书

高中英语“三段七步”读写整合教学法
  • 作 者:牟金江,罗晓杰,项纸陆著
  • 出 版 社:福州:福建教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787533466961
  • 标注页数:251 页
  • PDF页数:257 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

10

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源257 ≥251页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 绪论 1

第一节 困境:高中英语写作教与学的现状 3

第二节 对策:高中英语读写整合教学模式研究 7

第二章 英语读写整合教学的理论基础 15

第一节 阅读教学的基本理论| 17

第二节 写作教学的基本理论 33

第三节 英语读写整合教学的理论基础| 56

第四节 英语读写整合教学的历史、现状和发展趋势 62

第三章 高中英语读写整合教学模式 71

第一节 高中英语读写整合类型 73

第二节 高中英语读写整合教学模式的一般框架| 78

第三节 高中英语“三段七步”读写整合教学模式| 81

第四节 高中英语“三段七步”读写整合教学的注意事项 85

第四章 高中英语“三段七步”读写整合教学模式的实验研究 89

第一节 高中英语读写整合教学实验研究| 91

第二节 高中英语读写整合教学模式实验案例 140

第三节 高中英语读写整合反思性教学课例研究 188

第五章 高中英语读写整合教学实施建议 235

第一节 高中英语读写整合教学实施建议| 237

第二节 高中英语读写整合教学模式实施的保障措施 244

参考文献 247

购买PDF格式(10分)
返回顶部