- 作 者：宋争辉编著
- 出 版 社：开封：河南大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787810918756
- 标注页数：213 页
- PDF页数：222 页
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第一章 职业能力与职业能力课程概述 1
一、知识、技能、能力 1
二、职业能力及其构成 2
三、高校加强学生职业能力培养的意义 10
四、职业能力课程的开发与实施 17
第二章 职业能力课程开发的基础与理念 32
一、职业能力课程开发的理论基础 32
二、职业能力课程开发的基本理念 39
第三章 职业能力课程开发的原则与方法 47
一、职业能力课程开发的原则 48
二、职业能力课程开发的主要方法 53
第四章 职业能力课程的开发流程与策略 59
一、职业能力课程的开发流程 60
二、职业能力课程开发的基本策略 80
第五章 职业能力课程的设计 84
一、概述 84
二、教学计划的设计 85
三、教学大纲的设计 86
四、课程内容的设计 88
第六章 职业能力课程的教学模式 90
一、案例教学模式 90
二、行为导向教学模式 95
三、体验式教学模式 97
四、合作学习教学模式 101
第七章 职业能力课程的教学方法 109
一、职业能力课程的班级教学方法 109
二、职业专门技能课程的教学方法 112
第八章 职业能力课程的评价与管理 117
一、职业能力课程的评价 117
二、职业能力课程的实施管理 123
第九章 职业能力课程的资源建设 141
一、人力资源建设 141
二、教学资源库建设 144
三、物质资源建设 146
四、信息资源建设 146
第十章 国外职业能力课程的建设 151
一、英国的核心技能教育体系 151
二、德国职业教育中的关键能力的培养 159
三、澳大利亚的QCS测验及启示 166
附录一 172
附录二 177
附录三 201
参考文献 212