- 作 者：王会平主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7560245617
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理论篇 1
一、心理健康教育的课程定位 1
二、心理健康教育教学设计的必要性 6
三、分析和研究学生是进行心理健康教育教学设计的前提 8
四、小学心理健康教育目标及其创新设计原则 10
五、小学心理健康教育的主要内容及其创新设计原则 14
六、心理健康教育教学方法与创新设计原则 18
七、心理健康教育的教学评价及其创新设计原则 21
实践篇 24
多彩的情绪 24
喜怒哀乐大聚会 29
走进心灵殿堂，享受生命阳光 36
阳光总在风雨后 42
拥抱快乐 50
分享快乐 58
寻找快乐 63
快乐的体验与寻找 68
烦恼来了怎么办 77
化解心中的委屈 82
当你被冷落时 87
当被别人误解时 93
不要为打翻的牛奶而哭泣 100
摆脱消沉的困扰 104
调节愤怒 108
愤怒的危害 114
挑战挫折 121
与音乐对话 127
当日事当日毕 133
学会观察 139
让我们拥有一双慧眼——学会观察 145
记忆小窍门 150
奇妙的想象力 156
答案不止一个 161
学会创造 166
寸草报得三春晖 171
心怀感恩，幸福一生 177
细絮之语也是情 183
学会与父母沟通 187
好朋友手拉手 193
好朋友，好相处 199
做同学的好朋友 204
朋友 209
怎样与同学交往 213
文明交往伙伴多 220
学会合作 225
说声“对不起” 231
为他人着想 237
合作——你行、我行、大家行 241
竞争与合作 247
团结合作才能成功 253
手指的力量 259
寸有所长 263
我是最棒的 269
我能行 275
做积极暗示的主人 280
学会说“不” 285
克服考试期间的紧张情绪 290
男孩，女孩 294
和安全交朋友 299
附录 305
心理健康教育指导纲要 305