- 作 者：王乐夫等著
- 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7300079245
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第一篇 公共管理基础理论 3
一、公共管理的内涵演变与公共管理学的纵向学科体系 3
二、公共管理的类型与公共管理学的横向学科体系 15
三、公共行政与公共管理的区别与互动 26
四、公共管理的基本研究途径——政治学的视阈 33
五、公共性：公共管理研究的基础与核心 44
六、社会性：公共管理的共同内涵 56
七、从“公”与“共”的异同看公共管理的基本特征及其实现形式 67
八、公共管理的范围：公共事务 76
九、公共管理的价值范畴及其异化 85
十、国际公共管理的新趋势：全球治理 103
十一、全球化背景下国际公共事务管理主体的合法性 114
第二篇 中国公共管理改革实践与借鉴 131
一、我国经济社会转型期的政府管理创新 131
二、我国国家决策参与机制的改革和完善 137
三、中国政府职能社会化的基本趋向 143
四、中国政府公共服务民营化存在问题分析 154
五、中国公共部门危机管理体制的构建——以非典型肺炎事件为例 161
六、西欧高等教育改革中的“评估型政府” 169
七、中国基层纵横含义与基层管理制度类型 183
八、珠江三角洲乡镇公共决策体制转型探索 190
九、新时期农村基层民主政治建设的进程及其政治学分析 211
十、“两票制”对我国基层民主政治建设的贡献——以深圳市龙岗区为例 221
十一、从“公有”到“共有”——以深圳市万丰村共有制模式为例 228
十二、珠江三角洲社会保障制度与公共管理体制的改革 235
第三篇 公共管理与公共领导 247
一、管理和领导异同比较 247
二、领导管理工作的专业化 252
三、现代领导与公共关系 256
四、公共领导及其与公共管理的关系 259
五、转型期中国公共领导体制变革与廉政建设 268
第四篇 中国公共管理学教育及学科建设 287
一、中国行政学教育与行政学学科建设 287
二、中西方公共行政学专业课程体系比较 296
三、中国MPA教育的发展与期望 304
四、哈佛MPA教育模式在中山大学的探索与实践 315
致谢 325
后记 326